Трёхслойные животные. Кольчатые черви: Часть 2

Биология, 8 класс

Тип кольчатые черви Тип Кольчатые черви (Annelida) представляет собой обширную группу трохофорных животных, насчитывающую более 20000 современных видов. В рамках школьной программы традиционно выделяю...

Видео

Конспект

Тип кольчатые черви

Тип Кольчатые черви (Annelida) представляет собой обширную группу трохофорных животных, насчитывающую более 20000 современных видов. В рамках школьной программы традиционно выделяют три класса: Polychaeta (многощетинковые), Oligochaeta (малощетинковые) и Hirudinea (пиявки). Однако современные филогенетические исследования показывают, что малощетинковые черви представляют собой специализированную ветвь многощетинковых, а пиявки - эволюционная ветвь малощетинковых предков.

Характерной особенностью организации кольчатых червей является метамерное строение тела - оно разделено на последовательные сегменты. В зависимости от степени дифференцировки сегментов различают:

Гомономную метамерию (сегменты сходны по строению, как у дождевого червя или нереиса);

Гетерономную метамерию (сегменты резко различаются, как у хетоптеруса).

Тело кольчатого червя состоит из нескольких отделов (Рис. 9):

Простомиум (головная лопасть) - развивается из эписферы личинкитрохофоры, несёт чувствительные пальпы;

Перистомиум - следующий за простомиумом отдел с перистомиальными усиками;

Сегменты тела;

Пигидий (концевой отдел) с пигидиальными усиками.

9.jpeg Пескожил обладает заметными отличиями во внешнем строении по сравнению с нереисом. Его тело разделено на несколько четко выраженных отделов. Передняя часть начинается со слаборазвитого простомиума, за которым следует перистомиум. Особенностью строения является сильно выворачивающаяся глотка, выполняющая функцию сбора пищи, что позволяет выделять ее в особый буккальный отдел. Средняя часть тела представлена хорошо развитым грудным отделом, на котором расположены характерные ярко-красные жабры. Задняя часть отличается меньшим диаметром в поперечном сечении и полным отсутствием жаберных структур.

Открыть урок на ВОЛНА